老师自主评分，大学网络阅卷系统，减轻行政压力

近年来，大学网络阅卷系统逐渐成为应对考试繁忙的一种有效方式。它不仅可以减轻行政部门的工作压力，还可以提高考试评分的精度及公正性。

然而，网络阅卷系统也并非完美无缺。在获得较好的准确性的同时，也会增加教师的工作负担和压力。特别是在高校中，老师自主评分的模式更受到教师的欢迎。这种评分模式不仅能够将专业知识与个人经验结合起来，而且可以更全面、细致地评估学生的答卷。

老师自主评分的模式不仅可以为学生的发展提供更好的指导，还可以提高教师对知识点掌握和理解的深度。此外，老师自主评分也可以激发教师的教学热情和认真负责的态度，让他们更多地投入到教育教学中去。

当然，老师自主评分也存在一定的不足之处。例如，教师评分会受到个别因素的影响，可能会存在主观因素。但是，相对于网络阅卷系统所带来的精度问题，这些影响可以通过学校多重审核机制来解决。

因此，我们不能简单地认为网络阅卷系统可以完全替代老师的自主评分。无论是教育的目的，还是社会的需求，都需要老师的专业知识、经验和责任心才能得到充分发挥。同时，学校也应该在保证准确性的同时，充分信任老师，确保他们在教育教学中的独特角色与作用。

总之，虽然大学网络阅卷系统的运用在一定程度上缓解了行政压力，但是它不应该成为老师自主评分的替代品。相反，应该将两者结合起来，以此达到更加优质、高效的教育教学效果。